Традиции Казахского Народа на Английском Языке
Исследование опыта военно- патриотического воспитания будущих военнослужащих в современных условиях реформирования вооруженных сил Российской Федерации предусматривает поиск эффективных путей реализации военной составляющей в ходе преподавания дисциплины английский язык, начиная с самой ранней ступени обучения — с кадетского училища. Анализ существующих научных работ по реализации военно-патриотического воспитания показал, что данному вопросу необходимо уделять наиболее пристальное внимание.Целью данной статьи является рассмотрение способов формирования нравственно-ориентированной личности воспитанников Севастопольского президентского кадетского училища в ходе изучения дисциплины английский язык.
Ключевые слова: военно-патриотическое воспитание, внеурочное мероприятие, творческая реализация, коммуникативная компетенция, нравственная личность.
В наши дни одним из приоритетных направлений военного образования является формирование будущего офицера, обладающего высокими нравственными качествами, который способен оперативно действовать в военной обстановке, как в нашей стране, так и за рубежом. В связи с этим толерантность к культуре и традициям других стран становится необходимым компонентом. Это можно достичь путем тщательного изучения иностранного языка в сочетании с военно- патриотической составляющей. В современных условиях военный специалист должен обладать не только военно-специальными знаниями, но и адекватно оценивать современную картину мира. При этом знание английского языка выходит на первостепенный план.
Поэтому в системе образования Российской Федерации стали появляться учебные заведения с до вузовской военной подготовкой: кадетские и нахимовские училища. Одним из приоритетов которых является подготовка специалистов нового уровня, обладающих не только хорошими знаниями, но и высокими морально-нравственными качествами.
@Aigerim Bayakhmetova: казахские традиции меня убивают